Conflicthantering in het basisonderwijs

uitvoerende instelling: Stichting de Meeuw Rotterdam implementeert, traint en ondersteunt de uitvoering op basisscholen. Zij werkt uitsluitend met trainers die eerst zelf een (NMI-erkende) mediationopleiding hebben gevolgd en maakt deel uit van een landelijk kennisplatform van erkende aanbieders van (peer)mediation in het basis- en voortgezet onderwijs.

gestart in: Stichting de Meeuw is betrokken bij de ontwikkeling en uitvoering van Leerlingbemiddeling sinds 1999 en heeft zich sinds 2005 toegelegd op de training van basisschoolteams en leerlingen.

doel: het verbeteren van het schoolklimaat, het verbeteren van de communicatie met kinderen en ouders, voorkomen van schoolverzuim, het bevorderen van de sociale competentie van leerlingen en leerlingparticipatie.

mentees: Alle leerlingen op een deelnemende school krijgen in de klas voorbereidende lessen over het omgaan met ruzie en bijbehorende gevoelens zoals boosheid, verdriet, eenzaamheid. Ze leren vaste stappen die behulpzaam zijn bij het bespreken van een ruzie. De leerkrachten hanteren deze stappen ook, in conflictsituaties tussen kinderen onderling. Na enige tijd kan een team van (meestal bovenbouw-) leerlingen genomineerd worden door hun medeleerlingen om een training leerlingbemiddeling te volgen. Deze training duurt vier dagdelen.

mentoren: De mentoren die optreden als coördinator van Leerlingbemiddeling, zijn leerkrachten die een docententraining over mediation hebben gevolgd en die hebben deelgenomen aan de training van de leerlingbemiddelaars; zij begeleiden en coachen de leerlingen die bemiddelen. De bemiddelaars treden op als een soort mentor voor de medeleerlingen met het conflict.

begeleiding mentoren: De leerkrachten die het project coördineren volgen een tweedaagse training in mediationvaardigheden en het geven van de themalessen. Zij zijn bij voorkeur aanwezig bij de training van de leerlingbemiddelaars in vier dagdelen. Aansluitend worden nog ondersteuningsuren op consultbasis geboden.

omvang project: Het hele schoolteam kan de basistraining volgen en meebeslissen over de meest geschikte wijze van invoering. Alle leerlingen worden door middel van de themalessen en kringgesprekken betrokken bij de uitvoering. De groep bovenbouwleerlingen die tot bemiddelaar worden opgeleid, bestaat uit maximaal twaalf leerlingen. Zij werken altijd in tweetallen.

mentoringactiviteiten: Intakegesprek op directieniveau, schoolteampresentatie (met vertegenwoordiging van mr en/of oudercommissie), training van het schoolteam in vier dagdelen, uitvoering van de themalessen, trainen van de bemiddelaars in vier dagdelen, ondersteuning op afroep, certificaatuitreiking en evaluatie op directieniveau.

producten: De website www.leerlingbemiddeling.nu is een belangrijke bron van informatie. De trainingen zijn gebaseerd op de methodiek zoals beschreven in het boek Kinderen en hun rol als bemiddelaar, door Barbara Porro. Dit boek ligt ook ter inzage bij het Voorlichtings en Documentatie Centrum van Stichting de Meeuw aan de Wilhelminakade 38-40 te Rotterdam. Een dvd met demonstratiefilm en informatie is te koop via www.de-meeuw.nl bij de Meeuwshop onder het keuzemenu sociale competentie . Of telefonisch via 010 486 30 22.

contactpersoon: Rien van Genderen, teamleider van het programmateam Sociale Competentie, Stichting de Meeuw, tel. (010)486 3022, e-mail: r.vangenderen@de-meeuw.nl

 

Naar boven