Mediation door Leerlingen

uitvoerende instelling: Stichting Mediation door Leerlingen

gestart in: 2000

doel: Mediation door Leerlingen helpt bij het aanleren van competent probleemoplossend gedrag. Zo kunnen jongeren zelfstandig omgaan met problemen en conflicten die ze in omgang met anderen onvermijdelijk tegenkomen. Vertrouwen van de ouders en van docenten dat jongeren zelf hun problemen kunnen oplossen en de daarbij behorende sociale ondersteuning is hierbij onmisbaar. Door het vermogen om eigen problemen op te lossen groeit het zelfrespect en zelfvertrouwen. Iedereen gebruikt vaardigheden om conflicten op te lossen al onbewust. Mediation door Leerlingen leert om deze vaardigheden ook bewust te hanteren. Ze komen goed van pas in het dagelijks leven binnen en buiten de schoolmuren. Jongeren bemiddelen al heel vaak bij ruzies tussen leeftijdsgenoten. Ze geven aan dat die hen veel eerder begrijpen dan volwassenen.

mentees: Alle leerlingen van de school.

mentoren: Gemotiveerde, genomineerde en opgeleide leerlingen van de school. Het zijn leerlingen die zelf willen leren bemiddelen, die het vertrouwen hebben van medeleerlingen en door hen genomineerd worden, die door de (mentor)docenten geschikt geacht worden en die toestemming krijgen van hun ouders.

begeleiding mentoren: Deze leerlingen krijgen een training van 6 dagdelen, die gegeven wordt door daartoe opgeleide coördinatoren leerlingbemiddeling van de school. De coördinatoren leerlingbemiddeling begeleiden vervolgens de leerlingbemiddelaars, zijn aanspreekpunt in de school en trainen de volgende groepen leerlingen tot bemiddelaar.

mentoringactiviteiten: De eerste fase van het traject is het gericht verspreiden van bemiddelingsvaardigheden onder docenten, conciërges en andere medewerkers van de school. Docenten en/of mentoren gaan daarna aan de slag met alle leerlingen. In 8 lessen, ondersteund door didactisch materiaal, worden houding en vaardigheden t.a.v. conflicthantering door de leerlingen geoefend en eigen gemaakt. In de tweede fase worden genomineerde en gemotiveerde jongeren getraind in bemiddelingsvaardigheden. Hierdoor kunnen ze optreden als onafhankelijke derden, die medeleerlingen helpen hun conflicten op te lossen. Docenten, schoolleiding en medewerkers van de school bieden de nodige sociale ondersteuning en structuur door de schoolregels en door hun gezag. De coördinatoren leerlingbemiddeling beoordelen welke ruzies geschikt zijn voor de leerlingbemiddelaars. Leerlingbemiddelaars bemiddelen altijd met z'n tweeën de twee partijen. Om voldoende neutraal te kunnen blijven bemiddelen zij nooit bij ruzies tussen leerlingen uit hun eigen groep of klas. De coördinatoren leerlingbemiddeling zijn tijdens een bemiddeling niet bij het gesprek aanwezig maar wel oproepbaar en altijd in de directe nabijheid. Bovendien begeleiden zij de leerlingbemiddelaars en leiden telkens weer nieuwe leerlingen op tot bemiddelaar. Leerlingbemiddeling wordt daardoor een vast onderdeel van de zorgstructuur in de school.

omvang project: Het traject Mediation door Leerlingen is momenteel op zo'n 40 scholen in Nederland ingevoerd, zowel basis- als voortgezet onderwijs. Op dit moment wordt er gewerkt met 25 gecertificeerde Mediation door Leerlingen-trainers. Alle leerlingen van de deelnemende scholen krijgen de lessen conflicthantering. Per jaargroep zijn er meestal ongeveer 2 leerlingbemiddelaars.

producten: Alle leerlingen gebruiken bij de 8 lessen conflicthantering een werkboek. De leerlingen die leerlingbemiddelaar worden krijgen tijdens de training van zes dagdelen een mediatorboek.

contactpersoon: zie de website www.mediationdoorleerlingen.nl of mail naar info@mediationdoorleerlingen.nl

 

Naar boven