Mentoring Rijn IJssel

uitvoerende instelling: Regionaal Opleidingscentrum Rijn IJssel, Administratie en Ondernemerschap, te Arnhem.

gestart in: Het ROC Rijn IJssel werkt sinds september 2003 met mentoring. Inmiddels is de projectfase afgesloten en wordt mentoring ingezet als regulier begeleidingsinstrument bij 'de aanval op uitval'.

doel: het tegengaan van het voortijdig schoolverlaten van risicodeelnemers en doorstroming van deelnemers naar vervolgonderwijs en/of werk te verbeteren, door begeleiding van externe mentoren.

mentees: een deelnemer van de opleidingen Orde & Veiligheid, Uiterlijke Verzorging, Administratie of Handel, die vaak onvoldoende ondersteuning heeft of ervaart vanuit de thuissituatie en/of:
- een slimme deelnemer die niet genoeg inzet vertoont,
- een deelnemer die het goed doet op school, maar zelfvertrouwen en sociale omgangsvormen mist,
- een deelnemer die aangemoedigd moeten worden om zijn mogelijkheden en ambities te vergroten,
- een deelnemer die steun nodig heeft bij het zelfredzaam worden in de Nederlandse schoolcultuur en de Nederlandse maatschappij.

mentoren: een persoon (uit het bedrijfsleven) die een jongere begeleidt en ondersteunt bij het verhelderen en oplossen van zijn vragen die voortkomen uit zijn directe leefomgeving, als aanvulling op de reguliere schoolbegeleiding. De mentor bevordert bij de jongere een leerproces dat gericht is op het voorkomen van schooluitval en het verwerven van een arbeidsidentiteit. Hierbij gaat het er om de deelnemer sterker te maken binnen zijn eigen context, zodat hij beter in staat wordt gesteld om controle te krijgen over zijn eigen leven. Een mentor moet vertrouwen kunnen bieden en beschikken over goede communicatieve eigenschappen. Iemand die doorvraagt, ingaat op reacties en die kan omgaan met jongeren en uitgaat van de behoefte van de jongeren. Een mentor die initiatief neemt om het contact te onderhouden en oog heeft voor en rekening houdt met de sociaal-emotionele situatie van de mentee.

begeleiding mentoren: Mentoren worden getraind in aspecten zoals bijvoorbeeld meer achtergrondkennis van de doelgroep en het huidige onderwijssysteem, opzet en inhoud van het mentoringprogramma en het omgaan met (interculturele) normen en waarden. Tussentijds vinden intervisiebijeenkomsten plaats, waarin ervaringen worden uitgewisseld. De begeleiding en ondersteuning wordt geboden door de coordinator Mentoring Rijn IJssel.

omvang project: per jaar doen er ongeveer 15 koppels mee met het mentoringprogramma.

mentoringactiviteiten: Een mentorrelatie kan een jaar duren. Voor het opbouwen van een vertrouwensband is het belangrijk dat de mentor en mentee elkaar regelmatig zien en spreken. In de eerste periode komt dat neer op eenmaal per week een bijeenkomst van tenminste een uur. Daarna vermindert de frequentie en wordt ook gebruik gemaakt van de telefoon. Een mentor voert gesprekken over school en de toekomst, helpt bij het vinden van een stage, of helpt indien nodig zoeken naar een geschikte woonruimte of geeft begeleiding en steun aan zwangere mentees.

producten: handboek voor het opzetten van mentoringprojecten, te verkrijgen via Osmose Arnhem.

evaluatiegegevens: J. Hulsker (2006), Effectmeting Mentorproject Gelderse ROC's. Arnhem: Osmose

contactpersoon: Nienke Schut, coordinator Mentoring Rijn IJssel, De Houtmanstraat 25, 6826 PE Arnhem, tel. (026)353 9595, e-mail: n.schut@rijnijssel.nl

 

Naar boven