Mentoringproject VMBO-leerlingen Hengelo
uitvoerende instelling: Gemeente Hengelo, afd. Onderwijs en jeugd, i.s.m. de Provincie Overijssel, de drie scholengemeenschappen in Hengelo (OSG, De Grundel en Twickel), SEOM en Variya (het vroegere SMO).
gestart in: De voorbereidingen zijn gestart in 2006. In december 2006 is een informatieavond georganiseerd. Begin 2007 is begonnen met de selectie van mentoren en leerlingen.
doel: Een algemene doelstelling is dat leerlingen een passende opleiding kunnen volgen op hun niveau. Een tweede doel is de doorstroming naar de vervolgopleiding te verbeteren. De aanpak richt zich vooral op de sociaal-emotionele aspecten van een leerling.
mentees: Hengelose vmbo-leerlingen van verschillende richtingen en niveaus, zowel autochtoon als allochtoon. De indicatoren die er op kunnen duiden dat een leerling een steuntje in de rug kan gebruiken zijn onder andere: spijbelgedrag, onvoldoende schoolresultaten, aanpassingsproblemen, motivatie, herkomst en thuissituatie. Deelname geschiedt op basis van vrijwilligheid.
mentoren: studenten uit het HBO/WO, werkenden en gepensioneerden, afkomstig uit de techniek, zorg en welzijn, personeel en arbeid, economie, management en onderwijs. In individuele kennismakingsgesprekken is gekeken op welke gebieden de mentor ondersteuning kan bieden en is er gesproken over motivatie, persoonlijke eigenschappen en kwaliteiten, voorkeuren en verwachtingen. Besproken thema's zijn: gesprekstechnieken, het geven van feedback, het winnen van vertrouwen, empathie, het aangeven van grenzen, de mate van sturing en normering, het omgaan met weerstanden.
begeleiding mentoren: Door Stichting Cosmicus is een basistraining gegeven van drie avonden. Hierin is ingegaan op de hierboven genoemde vaardigheden. Tevens is er een thema-avond georganiseerd over de inrichting van het vmbo. In het schooljaar 2007-2008 kunnen op verzoek van mentoren thema-avonden worden georganiseerd. Ook zullen er bijeenkomsten worden georganiseerd waarbij mentoren via intervisiemethoden ervaringen kunnen uitwisselen. Voordat een koppeling plaats vindt wordt door de projectleider individueel met de leerling gesproken. De projectleider, de mentor, de leerling en de ouders/verzorgers voeren daarna een kennismakingsgesprek. Daarna is het aan de mentor en de leerling om vervolgafspraken te maken. Er is een logboekformulier ontwikkeld, waarop de mentor kan bijhouden waarover gesproken is. Tevens is er een telefonisch spreekuur met de projectleider. Ook via de mail kan contact worden opgenomen met de projectleider. Na verloop van tijd zal met de mentor een evaluatiegesprek worden gevoerd.
omvang project: tot mei 2007 zijn zeven leerlingen gekoppeld aan een mentor. Naar verwachting worden er in het gehele schooljaar 2006-2007 ongeveer tien leerlingen gekoppeld. Voor het schooljaar 2007-2008 wordt gerekend op ongeveer vijftien nieuwe koppels.
mentoringactiviteiten: De mentor voert gesprekken met de leerling in een een-op-een situatie. Hierbij wordt uitgegaan van anderhalf uur in de week, afhankelijk van de behoefte van de leerling. De gespreksonderwerpen worden door (of in overleg met) de leerling bepaald. Ook andere activiteiten kunnen worden ondernomen, zoals het bezoeken van de werkplek van de mentor. De mentor gaat minstens één keer op huisbezoek bij de leerling. De koppeling is in principe voor een jaar, maar kan op basis van gegronde redenen verkort of verlengd worden. De leerlingen en mentoren die in het schooljaar 2006-2007 zijn gekoppeld zetten hun activiteiten door in het schooljaar 2007-2008.
producten: Een folder voor mentoren, een folder voor leerlingen/ouders, trainingsmateriaal.
evaluatiegegevens: Er wordt een resultaatmeting uitgevoerd. Nog niet beschikbaar.
contactpersoon: Semra Yelkenci, Gemeente Hengelo, tel. (074)245 9402, email: s.yelkenci@hengelo.nl
Naar boven
